Das Lernberatungsgespräch Im Bildungstheoretischen Blickwinkel

Im Zuge der Ausweitung des Faches Padagogik auf viele benachbarte wissenschaftliche Disziplinen but der zentrale Grundbegriff padagogischen Denkens und Handelns immer mehr an Bedeutung ein: der Bildungsbegriff. Durch allerlei Begriffsverknupfungen, wie z.B. Bildungsmanagement, Bildungsstandards oder Bildungsokonomie, wird er bis zur Unkenntlichkeit entstellt.

Im vorliegenden Band wird der traditionelle Bildungsbegriff konzeptionell mit der modernen Lernberatungssituation konfrontiert. Dabei werden bildungstheoretische Implikationen der Bildungstheorie Wilhelm von Humboldts als einem der Begrunder einer kritischen neuzeitlich-burgerlichen Padagogik mit lerntheoretischen Implikationen des Lernberatungsgesprachs verknupft. Das Verhaltnis von Lernen und Bildung wird somit aus einer Perspektive betrachtet, die erkennen lasst, wie weit der moderne Lernbegriff der Lernberatungsgesprachskonzeption sich uber bloes Lernen hinaus bewegt und bis zum traditionellen Bildungsbegriff vordringt.
Wydawnictwo: Waxmann Verlag GmbH, Ilość stron: 80, Oprawa: Miękka, ISBN: 3830919395

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